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SUMMARY:[Atelier] Formation à la stratégie et l’envoi de newsletter et sa mise en place dans l’outil d’infomaniak
DESCRIPTION:Afin de bien comprendre la mise en place d’une stratégie d’e‑mailing\, cet atelier aborde les objectifs\, les mécanismes et les astuces des newsletters. À destination de toutes personnes souhaitant communiquer via e‑mail à une liste de destinataires de leur organisation avec l’outil newsletter d’Infomaniak.\nIntervenant\nMarc Friederich – co‐fondateur de l’agence web Antistatique\, web stratège et consultant. Chargé de cours à la HES‐SO.\nContenu\n\n 	\n\n 	Introduction à la mise en place d’une stratégie d’e‑mailing\n 	Rappel des implications de la loi sur la protection des données\n 	Les bonnes questions à se poser avant de mettre en place une newsletter\n 	Gestion du contenu et planification\n 	Mise en place d’une campagne\n 	Gestion des listes et segmentation\n 	Planification des envois\n 	Lecture des rapports de statistiques\n\n\n\nObjectifs\n\n 	\n\n 	Compréhension des enjeux de l’envoi de newsletter\n 	Compréhension des implications de récolte de données\n 	Savoir mettre en place une stratégie d’emailing\n 	Savoir créer et configurer une campagne\n 	Savoir gérer des listes d’inscription et leurs segmentations\n 	Savoir envoyer une newsletter\n 	Savoir lire les statistiques et adapter sa stratégie\n 	Comprendre ce qu’est un e‑mail et comment ça fonctionne
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LOCATION:GE‐HEPIA – Salle R10 (Transmission)\, Pavillon I Rue de Lyon 22-24\, Genève\, Genève\, 1201\, Switzerland
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SUMMARY:[Ciné-club] "Ghost in the Shell" de Mamoru Oshii
DESCRIPTION:50 billets de cinéma offerts aux étudiant.e.s !\nLe concept\nDécouvrez comment les films imaginent les futurs possibles et les défis actuels de notre société en\nrejoingnant les Cinémas du Grütli pour le ciné‐club « Technologies et futurs de nos sociétés » !\n\n\nEn partenariat avec l’Etat de Genève\, le Graduate Institute\, la HES‐SO Genève\, l’Université de Genève et le Pôle de création numérique\, ce ciné‐club unique présentera chaque mois\, un film choisi avec passion\, venant du monde entier\, allant des œuvres classiques aux créations contemporaines\, toutes mettant en lumière la relation complexe entre la technologie et la société. Après chaque projection\, une discussion animée par une chercheuse ou un chercheur de premier plan permettra de discuter des implications futures des technologies présentées.\n \nProchaine séance avec “Ghost in the Shell”\nDe Mamoru Oshii\n\n\nDurée 83′\, Japon\, 1995\n\n\n\nSynopsis\n\n\n\nDans un Japon futuriste régi par l’Internet\, le major Motoko Kusunagi\, une femme cyborg ultra‐perfectionnée\, est hantée par des interrogations ontologiques. Elle appartient\, malgré elle\, à une cyber‐police musclée dotée de moyens quasi‐illimités pour lutter contre le crime informatique. \nLe jour où sa section retrouve la trace du ‘Puppet Master’\, un hacker mystérieux et légendaire dont l’identité reste totalement inconnue\, la jeune femme se met en tète de pénétrer le corps de celui‐ci et d’en analyser le ghost (élément indéfinissable de la conscience\, apparenté à l’âme) dans l’espoir d’y trouver les réponses à ses propres questions existentielles… \n  \nInscription exclusivement en ligne sur notre site. \nSi les 50 places sont complètes\, inscrivez‐vous sur la liste d’attente.  \n\nEn cas de désistement\, les places sont automatiquement réattribuées dans l’ordre de la liste.\nLe jour de la séance\, présentez‐vous à l’accueil du cinéma avec une pièce d’identité.\nPensez à vous désinscrire si vous ne pouvez pas venir\, pour libérer votre place à d’autres.\n\n 
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SUMMARY:Moodle en formation : allons-y ! (niveau de base)
DESCRIPTION:Description \nMoodle est le logiciel de gestion des apprentissages en ligne utilisé par la HES‐SO Genève. Il permet de scénariser des formations hybrides ou 100 % digitales en ouvrant un panel d’activités immense. Cette formation se destine aux formateur‐ice‑s novices sur Moodle. Elle a pour but de décrire les fonctions de base de Moodle et de créer\, à un niveau simple\, un scénario pédagogique performant.\nIntervenant\n\nMarc Metziger\, Directeur d’une entreprise de technopédagogie : META‐COMPETENCE : architecte de vos formations d’avenir www.meta-competence.com\, contact@meta-competence.com \nParcours : Master en sciences et technologies de l’apprentissage (Master MALTT\, UNIGE) ; 12 ans d’expérience en gestion de projets internationaux ; 15 ans d’expérience en tant que formateur (en présence\, hybride ou à distance) \n\nContenu\n\nMoodle :\n\nPrincipe et cas d’usage d’un LMS\nConnexion / navigation / cours / participant‐e‑s\nExercice de navigation\n\nScénario pédagogique :\n\nIntérêt d’un scénario pédagogique – approche neurosciences\nConstruction et modèles de base (avec mise en page\, insertion de fichiers et de liens\, devoirs et quiz simples)\nExercice de construction simple\nExercice d’insertion du scénario sur Moodle (construction basique d’un cours)\n\n\nObjectifs\n\nÀ la fin de cette formation\, les participant‐e‑s seront capables d’utiliser Moodle à un premier niveau avec leurs étudiant‐e‑s. \n\nNaviguer dans les fonctions de base de Moodle\nConstruire un scénario pédagogique de base\n\n\n 
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SUMMARY:Comprendre l'IA et ChatGPT : outils pratiques pour le personnel enseignant
DESCRIPTION:Description :\n\n\nCette formation interactive de 3 heures est conçue pour les enseignant‐e‑s souhaitant découvrir comment l’intelligence artificielle (IA) et ChatGPT peuvent enrichir leurs pratiques pédagogiques. Grâce à des démonstrations et des ateliers pratiques\, les participant‐e‑s apprendront à intégrer ce nouvel outils dans leur travail quotidien pour gagner en efficacité\, personnaliser leurs cours et mieux répondre aux besoins des étudiant‐e‑s.\n\nCette formation s’adresse aux enseignant‐e‑s de tous niveaux\, désireux‐euses d’explorer de nouvelles approches numériques pour l’enseignement. Il s’adresse aussi plus généralement à tout membre du personnel qui souhaite mieux comprendre les enjeux de l’IA pour la pédagogie et qui souhaite découvrir son fonctionnement.\n\n\nIntervenant\nEnis Bilican : Ingénieur industrie 4.0 et expert en innovation technologique\n\nContenu :\n\n\n• Introduction à l’IA et au fonctionnement de ChatGPT\n\n• Utilisation de ChatGPT dans en milieu pédagogiques\n\n• Enjeux éthiques et limites de l’utilisation de l’IA dans l’éducation\n\n\nObjectifs\n\n\n• Comprendre les bases de l’IA et son application via ChatGPT\n\n• Maîtriser les fonctionnalités clés pour une utilisation pratique en milieu éducatif
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